Assistant-moniteur - Niveaux 1, 2 et 3
Version du programme : 1
Prochaine date
19/10/2026Type de formation
MixteAccessibilité
OuiAssistant-moniteur - Niveaux 1, 2 et 3
L’objectif de cette formation vise la préparation et l’obtention de l’un ou plusieurs des niveaux de la formation d’Assistant-moniteur. L’Assistant-moniteur se décline en trois niveaux de compétences, chacun donnant lieu à une certification et à un diplôme distinct. Chaque niveau confère à son titulaire des prérogatives spécifiques lui permettant de contribuer, en toute sécurité, à l’encadrement au sein de son club, tout en abordant les fondamentaux en matière de fonctionnement d’un club, des primo-apprentissages et d’initiation en natation course, eau libre, natation artistique, plongeon et water-polo. Fiche présentation de la formation - dossier d'inscription à renvoyer par mail : contact@ffn-bretagne.fr Cliquez ci-dessous
Version PDFObjectifs de la formation
- L'Assistant-Moniteur Niveau 1, intervient au sein d’un club de la Fédération française de natation et découvre ce qu’est l’encadrement bénévole mais également comment assurer la sécurité d’un groupe au sein de sa structure. Il n’intervient jamais seul sur le groupe ou dans la piscine. Il est en doublette d’une personne qualifiée à l’encadrement. Il ne peut tutorer d’autres personnes.
- L'Assistant Moniteur 2, intervient au sein d’un club de la Fédération française de natation et encadre bénévolement un groupe de l’école de natation autour des fondamentaux des apprentissages sportifs. Il n’intervient jamais seul dans la piscine ou sur le bassin. Il intervient sous la responsabilité et en présence d’une personne qualifiée à l’encadrement. Il ne peut tutorer d’autres personnes.
- L'Assistant Moniteur 3, intervient au sein d’un club de la Fédération française de natation et encadre bénévolement, un groupe autour des fondamentaux d’une discipline de la FFN (Natation course-eau libre, natation artistique, water-polo ou plongeon). Il n’intervient jamais seul dans la piscine ou sur le bassin. Il intervient sous la responsabilité et en présence d’une personne qualifiée à l’encadrement. Il ne peut tutorer d’autres personnes.
Profil des bénéficiaires
- Étudiants
- Bénévoles
- Autres
- Avoir 14 ans minimum
- Être licencié (e) à la FFN
- Être titulaire du PSC 1 ( en fin de formation)
- Attester de la compétence à satisfaire à un test de sécurité, sur une distance de 50 mètres ou être titulaire du BNSSA à jour de sa formation continue
Contenu de la formation
Assistant Moniteur Niveau 1
- Réaliser un sauvetage afin de prendre en charge une victime de noyade en la ramenant au bord et en la sortant de l'eau
- Exécuter en respectant les référentiels de secourisme les gestes de premiers secours afin d'intervenir sur une victime
- Organiser son placement et les espaces de pratique en les adaptant au niveau et aux caractéristiques des différents publics afin d’assurer la sécurité des pratiquants
- Prévenir les comportements à risque en vue de préserver l’intégrité physique en observant l’attitude et les réactions des pratiquants lors de l’activité afin de préserver leur sécurité
- Expérimenter à l’aide d’une pratique personnelle en piscine l’organisation du cheminement de construction du corps flottant en vue de l’acquisition de l’aisance aquatique
Assistant Moniteur Niveau 2
- Réaliser un sauvetage afin de prendre en charge une victime de noyade en la ramenant au bord et en la sortant de l'eau
- Accueillir des pratiquants en leur présentant l’organisation de la séance, ses objectifs et les règles de fonctionnement du groupe afin de favoriser leur implication dans la séance
- Conduire en sécurité une séance intégrée dans le "modèle théorique de fonctionnement du nageur" de l’académie de la natation, pour un groupe de niveau 1 à 4, en observant les réactions des pratiquants afin de sécuriser la séance, de prévenir les situations à risques et d’intervenir si besoin en cas d’accident
- Utiliser la pédagogie active dans son action d’enseignement en proposant des situations adaptées afin de rendre acteur les pratiquants
- Présenter à l’aide d’un support fédéral l’Académie de la Natation afin de la promouvoir au sein de sa structure
- Exposer oralement les niveaux 1 à 4 du processus de construction du nageur afin de promouvoir le modèle théorique de fonctionnement du nageur
Assistant Moniteur Niveau 3
- Découvrir par une appropriation de ses fondamentaux une des disciplines de la fédération française de natation afin de renforcer son désir d’encadrement et son engagement pour celle-ci
- Présenter les tests Bronze, Argent et Or d’une des disciplines de la fédération française de natation à l’aide d’un support fédéral afin d’informer les pratiquants au sein d’une structure
- Réaliser un sauvetage et les gestes de premiers secours afin de prendre en charge une victime de noyade en utilisant les techniques et gestes adaptés à la situation
- Conduire une séance dans une des disciplines de la fédération française de natation, en utilisant une fiche de séance préparée par le responsable du groupe afin de démontrer sa capacité à encadrer en sécurité un groupe dans une discipline
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Épreuves de certification pour chaque niveau de compétences
- Évaluation continue des connaissances et des compétences
- Bilan régulier de la progression pédagogique
- Évaluation des compétences techniques et comportementales par le tuteur de la structure d'accueil
- Le coordonnateur de la formation assure le suivi de la formation par l'utilisation de bilans réguliers : entre le stagiaire et l’ERFAN, entre le stagiaire et le tuteur, entre le stagiaire, le tuteur et l’ERFAN ainsi qu’entre le tuteur et l’ERFAN.
- Le coordonnateur de la formation assure le suivi de la formation par l'utilisation de bilans réguliers : entre le stagiaire et l’ERFAN, entre le stagiaire et le tuteur, entre le stagiaire, le tuteur et l’ERFAN ainsi qu’entre le tuteur et l’ERFAN.
- Attestations d’assiduité signées par les stagiaires et le formateur à l’issue de chaque demi-journée de formation lors des séquences en présentiel par le tuteur lors des séquences en alternance. - Justificatifs des travaux et évaluations réalisés lors des séquences à distance. - Tableau de suivi des stagiaires en formation en centre (présentiel, comportement, compétences) - Utilisation d’un livret du stagiaire dématérialisé. - Suivi pédagogique de la formation sur le lieu de l’alternance Chaque stagiaire à la possibilité de solliciter un entretien avec le coordonnateur ou avec une personne tierce s'il le souhaite pour évoquer des problématiques. Un formulaire est également mis à disposition afin d'évoquer des remarques ou difficultés dans le suivi de la formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Salles de cours équipées (vidéoprojecteur, tableau papier, connexion internet)
- Supports pédagogiques variés (exercices pratiques, présentations PowerPoint, supports multimédias, QCM, Drive DIGIFORMA)
- L'équipe pédagogique met à disposition les présentations des différentes présentations, les vidéos, des documents.
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- L’évaluation des connaissances et des compétences de l’apprenant se fera tout au long de la formation sous forme d’épreuves formatives effectuées régulièrement au regard des objectifs de la formation. Un bilan régulier de la progression pédagogique sera réalisé par le tuteur référent du stage en alternance et les apprenants afin de repérer les difficultés d’apprentissage rencontrées et le prévoir, si nécessaire, des heures de soutien supplémentaires
- Résultats des évaluations continues des compétences (QCM, tests de connaissances par écrit, épreuves écrites de contrôle des connaissances régulièrement au regard des objectifs de la formation) et des connaissances techniques et comportementales de l’apprenant en formation. - Résultats de l’évaluation des compétences techniques et comportementales de l’alternant par le tuteur de la structure d’accueil. - Grille d’évaluation du suivi de l’acquisition des compétences en entreprise par le tuteur - Grille de certification de la FFN
- CF Fiche formation
Lieu
Délai d'accès
Accessibilité
Lorsqu’un candidat à l’entrée en formation est en situation de handicap et nécessite que l’on prévoie un ou des aménagements, il doit faire une demande auprès du référent handicap de la Fédération française de natation, au plus tard 2 mois avant l’inscription aux exigences préalables à l’entrée en formation ou en formation. Cette demande se fait via le dossier de « demande d’aménagements pour les personnes en situation de handicap, à une formation de la Fédération française de natation » à se procurer auprès de l’Organisme de formation partenaire ou sur le site internet de la Fédération française de natation. Cette décision est prise après avis d’un médecin agréé par la Fédération française handisport, ou la Fédération française de sport adapté ou désigné par la commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapées, sur la nécessité d’aménager, le cas échéant : 1. les tests d’exigences préalables; 2. la formation, ou les épreuves certificatives; 3. ou l’épreuve dans le cadre de la Validation des Acquis de l’Expérience (VAE) ; 4. la décision est communiquée à l'organisme de formation concerné qui doit mettre en place ces aménagements. La Fédération française de natation examine la compatibilité du handicap justifiant les aménagements mentionnés avec l’exercice professionnel de l’activité du diplôme, après avis d’un médecin agréé par la Fédération française handisport, ou la Fédération française de sport adapté ou désigné par la commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapées