Formation Continue des Entraineurs AUTRES PUBLICS-Stage Yaouank

Formation créée le 01/09/2025. Dernière mise à jour le 28/11/2025.
Version du programme : 1

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

21 heures (3 jours)

Accessibilité

Oui

Formation Continue des Entraineurs AUTRES PUBLICS-Stage Yaouank


Les entraineurs de Natation (Maitres-Nageurs Sauveteurs) doivent, annuellement, faire une mise à jour de leur diplôme de secourisme, mais également une formation continue de leurs brevet fédéraux. Ces deux FC permettent un maintien des acquis en entrainement et en sauvetage et sécurité. Pour voir votre parcours de formation coller le lien suivant dans votre navigateur : https://view.genially.com/6759b95d60a21134bb4f43ba

Objectifs de la formation

  • Être capable de maitriser les techniques de sauvetage et secourisme
  • Être capable de mobiliser ses connaissances afin d’utiliser le matériel de secours
  • Être capable de mobiliser les nouvelles techniques pédagogiques, les nouvelles méthodes d’entrainement afin d’optimiser la préparation des nageurs.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Les entraineurs de Natation n'exerçant pas en Bretagne
Prérequis
  • Être titulaire d'un diplôme fédéral ou d'Etat permettant d'encadrer la natation

Contenu de la formation

SECURITE
  • révision secourisme
  • test de sécurité
  • cas concrets
MAINTIEN DES ACQUIS
  • mise à jour des compétences en entrainement
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES Les méthodes pédagogiques utilisées sont basées sur les méthodes affirmative, heuristique, interrogative, démonstrative et applicative. La formation, à visée pratique et méthodologique, se fait à partir de situations réelles professionnelles et de supports professionnels. La formation est personnalisée et prend en compte la singularité de la personne en formation tout en appartenant à un collectif. Le formateur organise les situations d’apprentissage variées aux besoins de la personne et des objectifs visés et met en place les stratégies pédagogiques correspondantes : 1. Jeux de rôles dans une situation professionnelle reconstituée 2. Pratique en bassin 3. Réalisation d’une tâche ou opération professionnelle à partir de cas concrets 4. Recadrage et actions de remédiation 5. Travaux collaboratifs en sous-groupes Le formateur définit la stratégie pédagogique au regard de l’importance, de la complexité et du niveau de performance de l’objet de l’apprentissage : il conçoit et organise des activités pédagogiques en s’appuyant sur des démarches et des méthodes facilitant les apprentissages des personnes et l’atteinte des objectifs visés.
MODALITÉS DE SUIVI DE LA FORMATION 1. Utilisation de bilans de fin de formation : entre le stagiaire et l’ERFAN 2. Bilan journalier : entre les stagiaires et le référents, entre le référents et les intervenants 3. Attestation de présence 4. Tableau de suivi des stagiaires en formation en centre 5. Chaque candidat à la possibilité de convoquer en entretien avec le coordonnateur ou avec une personne tierce s'il le souhaite pour évoquer des problématiques. Un formulaire est également mis à disposition afin d'évoquer des remarques ou difficultés dans le suivi de la formation. Ces outils permettent un meilleur suivi du stagiaire afin de prévenir les ruptures de parcours.
MODALITES D'EVALUATION
  • L’évaluation des connaissances et des compétences de l’apprenant se fera tout au long de la formation sous forme d’épreuves formatives et certificatives effectuées régulièrement au regard des objectifs de la formation.

Équipe pédagogique

L’organisme de formation ERFAN (École Régionale de Formation aux Activités de la Natation) Bretagne a été habilité pour dispenser cette formation. L'équipe est constituée de professionnels de l'entrainement de la natation Coordonnateur des formations Mathieu GUERIN : 06.71.19.24.28 erfanbretagne@gmail.com Responsable Administratif : Claudia LEBIAN :02.99.67.03.58 com.bretagne.natation@wanadoo.fr Responsable technique : Mathieu GUERIN Responsable Handi : Kristell Malivet : 06.81.05.51.39 kbervet@uco.fr

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Utilisation de bilans de fin de formation : entre le stagiaire et l’ERFAN
  • Attestation de présence
  • Transmettre les documents nécessaires à la Fédération Française de Natation (INFAN) afin qu’elle puisse valider la mise à jour du diplôme sur Extranat.
  • Tableau de suivi des stagiaires en formation en centre (présentiel, comportement, compétences)
  • Chaque candidat à la possibilité de convoquer en entretien avec le coordonnateur ou avec une personne tierce s'il le souhaite pour évoquer des problématiques. Un formulaire est également mis à disposition afin d'évoquer des remarques ou difficultés dans le suivi de la formation. Ces outils permettent un meilleur suivi du stagiaire afin de prévenir les ruptures de parcours.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Salles de cours accessibles aux personnes handicapées.
  • Vidéo projecteur
  • Tableau papier
  • Connexion internet
  • Matériel de secourisme et d'oxygénothérapie
  • Bassin de natation de 25 mètres au sein de la ville de Redon
  • Des créneaux horaires d’utilisation de ces espaces dédiés aux stagiaires
  • Matériel de sauvetage
  • Exercices pratiques – Photocopies - présentation Powerpoint - supports multimédias – manuels pédagogiques et techniques
  • Matériel de secourisme

Qualité et satisfaction

Session N-3: 18 apprenants, 0% d'abandon, 100% de satisfaction, 100% d'organisation de la formation réalisée avec le prévisionnel, 100% de taux de satisfaction des stagiaires. Session N-2: 19 apprenants, 0% d'abandon, 98% de satisfaction, 100% d'organisation de la formation réalisée avec le prévisionnel, 99% de taux de satisfaction des stagiaires. Session N-1: 24 apprenants, 0% d'abandon, 98% de satisfaction, 100% d'organisation de la formation réalisée avec le prévisionnel, 99% de taux de satisfaction des stagiaires.

Lieu

Piscine intercommunale de Redon place Du Parc Anger 35600 REDON

Capacité d'accueil

Entre 1 et 10 apprenants

Délai d'accès

15 jours

Accessibilité

Aux termes de l'article L120.2 du Code du Travail : Nul ne peut apporter aux droits des personnes et aux libertés individuelles et collectives de restrictions qui ne seraient pas justifiées par la nature de la tâche à accomplir ni proportionnées au but recherché. « Constitue un handicap, au sens de la loi, toute limitation d’activité ou restriction de participation à la vie en société subie dans son environnement par une personne en raison d’une altération substantielle, durable ou définitive d’une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques, d’un polyhandicap ou d’un trouble de santé invalidant » Article 114 du code de l’action sociale et des familles Textes de référence : Loi n°2005-102 du 11 février 2005 / Code de l’action sociale et des familles, article 114 / Code du sport, articles A.212-44, A.212-45. Lorsqu’un candidat à l’entrée en formation Fédérale de la FFN est en situation de handicap et nécessite que l’on prévoie un ou des aménagements, il doit faire une demande auprès du référent handicap de la Fédération française de natation, au plus tard 2 mois avant l’inscription aux exigences préalables à l’entrée en formation ou en formation. Cette demande se fait via le dossier de « demande d’aménagements pour les personnes en situation de handicap, à une formation de la Fédération française de natation » à se procurer auprès de l’Organisme de formation partenaire ou sur le site internet de la Fédération française de natation. Cette décision est prise après avis d’un médecin agréé par la Fédération française handisport, ou la Fédération française de sport adapté ou désigné par la commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapées, sur la nécessité d’aménager, le cas échéant : - les tests d’exigences préalables; - la formation, ou les épreuves certificatives; - ou l’épreuve dans le cadre de la Validation des Acquis de l’Expérience (VAE) ; - la décision est communiquée à l'organisme de formation concerné qui doit mettre en place ces aménagements. La Fédération française de natation examine la compatibilité du handicap justifiant les aménagements mentionnés avec l’exercice professionnel de l’activité du diplôme, après avis d’un médecin agréé par la Fédération française handisport, ou la Fédération française de sport adapté ou désigné par la commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapées